Depois de um ano recheado de projetos, atividades e novos desafios, fica a sensação de missão cumprida. A equipa do PES deseja a toda a comunidade educativa umas excelentes férias e um merecido descanso! Aqui fica um filme que apresenta algumas das mais importantes atividades do nosso projeto dos últimos anos (versão alargada daquele que foi mostrado no encontro Reflexões Pedagógicas).
Boas férias a todos! 😎
Decorreu no passado dia 14 de julho, no auditório da SCMA Rainha Santa Isabel, mais um encontro de Reflexão Pedagógica. Neste momento de intensa partilha de experiências pedagógicas, docentes, educadores e responsáveis da nossa instituição, puderam ver e comprovar a imensa riqueza dos projetos pedagógicos que são desenvolvidos na nossa escola. A equipa do Projeto de Educação para a Saúde não poderia deixar de estar presente! Aqui fica o PowerPoint que apresenta, em traços gerais, o nosso projeto e que foi mostrado a todos os participantes.
No passado dia 09 de junho a turma do 4ºA recebeu a equipa do PES para uma sessão super interessante sobre Cyberbullying e os riscos das redes sociais. Num ambiente descontraído, os alunos participaram de forma muito ativa e interessada, expondo as suas dúvidas e colocando questões muito pertinentes. No final todos partilharam da mesma opinião: o mais importante é reconhecer os sinais, prevenir e denunciar para proteger as vítimas e evitar agressões.
Nos passados dias 16 e 17 de maio os alunos do 6º ano A e B foram convidados a refletir sobre o Cyberbullying. Durante as sessões, que decorreram na aula de Oficina dos Afetos (6ºA) e de Ciências Naturais (6ºB), os alunos debruçaram-se sobre o que é, quem pratica e como agir para denunciar, quer sejamos vítimas quer observadores. Sabemos que este tipo de situação pode acometer qualquer um de nós em qualquer momento e em qualquer lugar. O importante é refletir para saber agir!
Depois de três anos de interregno eis que voltou a semana pela qual os nossos alunos tanto ansiavam! A XVIII Semana da Cultura e do Desporto, que decorreu nos passados dias 23 e 24 de fevereiro, celebrou uma vez mais o desportivismo, o mérito e o espírito de equipa, com um leque de convidados das mais diversas áreas: râguebi, futebol, teatro, música popular, danças tradicionais, acrobática e espetáculo de rua.
Foram dois dias recheados de bons momentos, muita atividade física e companheirismo.
Ficam aqui algumas das fotos que relembram esses dias!
Realizou-se, nos passados dias 25, 26 e 27 de janeiro, um rastreio oftalmológico na nossa escola. A atividade foi organizada por uma docente do Instituto Superior de Educação e Ciências (ISEC) e contou com a participação dos alunos dos 1º e 2º ciclos do ensino básico. Este rastreio, que fez parte de um estudo de investigação sobre a miopia em idade escolar, pretendeu obter dados relevantes sobre a prevalência desta doença na nossa comunidade escolar.
Ainda a respeito da notícia anterior, segue o link para um dos filmes apresentados à turma e que serviu de base para um debate em aula.
Nos passados dias 04 de novembro de 2022 e 06 de janeiro de 2023, os alunos do 9ºA participaram em duas aulas diferentes de Ciências Naturais. Como parte integrante do seu projeto de Educação para a Saúde e tendo como foco as aprendizagens essenciais da disciplina, a psicóloga escolar Sílvia Duarte e a equipa de psicologia da escola, organizaram duas sessões com os alunos onde se abordaram os temas “Bullying virtual” e “Alterações do comportamento alimentar”. Uma vez que a adolescência é uma fase de grandes mudanças, considerou-se que seria uma mais-valia a abordagem destes temas no sentido de capacitar os alunos na identificação de sinais, bem como de lhes fornecer ferramentas que promovam a sua segurança, do ponto de vista físico, psicológico e social. Os alunos participaram ativamente em ambas as sessões expondo as suas dúvidas e manifestando bastante interesse nas temáticas apresentadas.
Partilhamos o Programa Nacional para a Promoção da Alimentação Saudável (2022-2030).
Chamamos a vossa especial atenção para os eixos 1 e 2: "PROTEGER E APOIAR, através da criação de ambientes alimentares saudáveis" e "INFORMAR E CAPACITAR, para cidadãos informados e capacitados para escolhas alimentares saudáveis".
No ambiente escolar é de extrema importância continuarmos a investir em ações de formação, educação e sensibilização, não só da própria instituição/escola, mas também dos nossos alunos e suas famílias.
Queres saber mais sobre o tema? Clica aqui...
NOTAS
Durante o mês de outubro iremos assinalar esta efeméride através da realização de caminhadas em diversas localidades. Caminharemos todos envergando camisolas de cor rosa para homenagear as mulheres com cancro da mama, sensibilizar para a prevenção e diagnóstico precoce e apoiar a investigação nesta área.
Consulte o calendário das caminhadas e veja como participar.
Evento em Lisboa, mais informações aqui.
A
Organização Mundial da Saúde (OMS) divulgou a sua maior revisão mundial sobre
saúde mental desde a virada do século. Esta fornece um plano para governos,
acadêmicos, profissionais de saúde, sociedade civil e outros com a ambição de
apoiar o mundo na transformação da saúde mental.
Em
2019, quase um bilhão de pessoas – incluindo 14% dos adolescentes do mundo –
viviam com um transtorno mental. O suicídio foi responsável por mais de uma em
cada 100 mortes e 58% dos suicídios ocorreram antes dos 50 anos de idade. Os
transtornos mentais são a principal causa de incapacidade, causando um em cada
seis anos vividos com incapacidade.
Em
todos os países, são as pessoas mais pobres e desfavorecidas que correm maior
risco de problemas de saúde mental e que também são as menos propensas a
receber serviços adequados.
Todos
os cento e noventa e quatro Estados Membros da OMS assinaram o Plano de Ação Integral de Saúde Mental
2013–2030, que os compromete com metas globais para transformar a saúde
mental. Estas são:
1. Aprofundar o valor e o compromisso
que damos à saúde mental.
2. Reorganizar os entornos que
influenciam a saúde mental, incluindo lares, comunidades, escolas, locais de
trabalho, serviços de saúde, etc.
3. Reforçar a atenção à saúde mental
mudando os lugares, modalidades e pessoas que oferecem e recebem os serviços.
Se
quiseres saber mais, clica aqui...
Regressar à escola é, para um professor, abrir a porta a uma multiplicidade de exigências. Há que diagnosticar conhecimentos e capacidades para definir por onde se começará e o que deverá ser integrado no caminho. Há que conhecer os alunos novos e reconhecer os já conhecidos, para dar início à construção de um caminho partilhado, onde todos queiram estar. Há que perceber como são os alunos, o que sentem, o que pensam, porque estão ali.
A cada início de ano, o professor sabe que é muito mais do que um mestre que transmite conhecimentos. Sabe que cuida e acompanha os seus alunos enquanto pessoas sensíveis com uma história e um percurso próprios. Por essa razão, o professor sabe que cuidar da saúde mental é cada vez mais importante para que a escola possa ser escola. Mas quantas vezes o professor sente que não está preparado para esta tarefa, que vai tão além daquilo que foi o seu percurso académico?
Neste contexto, e como forma de relembrar o Dia Mundial da Saúde Mental, o psicólogo e professor Eduardo Sá, promoveu o seguinte webinar:
Um Ecocentro é uma instalação onde o cidadão pode colocar resíduos recicláveis que não devem ser colocados nos caixotes de lixo comum nem nos ecopontos. Trata-se de um espaço aberto ao público, onde é possível colocar, sem custos, diferentes tipos de resíduos em contentores próprios. Estes materiais são encaminhados para posterior reciclagem, em empresas e entidades acreditadas para o efeito.
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- sensibilizar a população para a necessidade de proteger e respeitar os animais e contribuir para a preservação das espécies;
- lembrar a importância dos animais na vida das pessoas;
- celebrar a vida animal em todas as suas vertentes.
Na nossa escola, as turmas dos 8º anos vão realizar, em Oficina dos Afetos, um peddypaper para celebrar este dia.
Se quiseres saber mais sobre este dia, clica aqui...
Na nossa escola, durante os dias 25 e 28 de outubro, promoveram-se debates sobre o tema nas aulas de História e Geografia de Portugal.